PENGARUH INTELEKTUAL INTERVENTION BASED SIMULATION EXERCISE BERBASIS VIRTUAL TERHADAP PERILAKU CARING MAHASISWA KEPERAWATAN STIKep PPNI JAWA BARAT

Latar Belakang : perilaku caring diharapkan dapat dimiliki oleh mahasiswayang sedang menjalani proses pendidikan sehingga ketika menjalani prakteknanti, dan dapat mengaplikasikan sikap caring kepada pasien. Dibutuhkan sebuahintervensi untuk meningkatkan perilaku caring mahasiswa, dipilihlah IntelektualIntervensi Based Simulasi Exercise. Tujuan : untuk mengetahui apakahIntelektual Intervensi Based Simulasi Exercise berpengaruh terhadap perilakucaring pada Mahasiswa Keperawatan STIKep PPNI Jawa Barat. Metode :penelitian quasy experimental (One Grup pre-post test Design), populasipenelitian yaitu mahasiswa tingkat II program studi S1 keperawatan dengansampel 60 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Alatukur penelitian ini menggunakan Kuesioner Caring Abilily Invenlory yang sudahmelalui proses uji validitas, realibilitas, dan sudah diterjemahkan kedalam bahasaIndonesia. Hasil: Terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre test danpost test dengan p=0.004 (p<0,05). Kesimpulan: Intelektual Intervensi basedsimulasi exercise berpengaruh terhadap peningkatan perilaku caring mahasiswakeperawatan STIKep PPNI Jawa Barat. Saran : melaksanakan penelitian secaralangsung dan metode ini digunakan dalam pembelajaran dikampus.