PENGARUH TERAPI BERMAIN BONEKA TANGAN TERHADAP KECEAMASAN ANAK PRASEKOLAH SELAMA PANDEMI COVID 19

Latar belakang: Covid 19 menjadi wabah pandemi di seluruh negara yangmengakibatkan masalah kesehatan psikologis individu dan masyarakat. Isolasi dirumah memiliki dampak terhadap psikologis anak. Anak-anak mengalamikecemasan yang disebabkan oleh larangan keluar rumah dan informasi yangdidapatkan dari orang tuanya bahwa yang terinfeksi COVID 19 akan meninggal.Cara yang paling efektif mengurangi konflik dan kecemasan pada anak adalahbermain.Boneka tangan merupakan media efektif yang digunakan untukmendidik anak sehingga anak dapat mengungkapkan apa yang dibutuhkan olehanak. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi bermainboneka tangan terhadap kecemasan anak prasekolah selama pandemi covid 19.Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasieksperimen one group preposttest, dilakukan pada 12-24 Agustus 2021 di TKDharma Kitri Bandung, menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlahresponden sebanyak 34 orang. Pengumpulan data menggunakan kuesioner SpenceChildren's Anxiety Scale (Parent Report). Hasil: Hasil penelitian inimenunjukkan bahwa terdapat pengaruh terapi bermain boneka tangan terhadapkecemasan anak prasekolah selama pandemi covid 19 dengan nilai p value (0,000)<a (0,05). Kesimpulan: Terapi bermain boneka tangan terdapat pengaruhterhadap kecemasan anak prasekolah.