Pengaruh Intervensi Intelektual Berbasis Simulasi Terhadap Perilaku Empati MAhasiswa Keperawatan STIKep PPNI Jawa Barat

Latar belakang: pentingnya mahasiswa keperawatan memiliki jiwa empati yang tinggi dalam menghadapi berbagai masalah yang dihadapi. Empati merupakan kemampuan memahami perasaan dan kekhawatiran orang lain. Dengan empati kita dapat memahami, merasakan, menghayati orang lain, karena dalam proses empati ini berlangsung proses pengertian dan perasaan yang dinyatakan bentuk hubungan antar pribadi. Maka dari itu dibutuhkannya upaya untuk meningkatkan nya upaya empati salah satunya dengan cara metode intelektual intervention berbasis simulasi metode intelektual intervention berbasis simulasi juga dapat digunakan untuk meningkatkan empati Tujuan : untuk mengetahui untuk mengetahui apakah intelektual intervention berbasis simulasi efektif terhadap perilaku empati pada Mahasiswa STIKep PPNI Jawa Barat. Metode : penelitian ini menggunakan pre-experimental two grup pre post-test desain dengan Teknik purposive sampling dimana jumlah responden 60 orang dibagi menjadi kelompok kontrol 30 dan kelompok intervensi 30,dengan menggunakan instrument IRI (interpersonal reactivity index) Hasil : penelitian menunjukan bahwa terdapat berbedaan yang signifikan dalam skor empati dengan p-value 0,001 ( p<0,005). Kesimpulan:dalam penelitian ini menunjukan bahwa interlektual intervension berbasis simulasi berpengaruh dalam meningkatkan empati pada mahasiswa STIKep PPNI Jawa Barat Saran : untuk penelitian ini diharapkan dapat memberi informasi tentang interlektual intervention berbasis simulasi untuk meningkatkan empati pada mahasiswa.